Recent Changes

[[include component="pageList" homeAtTop="true" hideInternal="true" limit="100"]]
introduccion
estructura

{http://www.educima.com/dia-de-los-muertos-mexico-t8758.jpg} {http://plantrip.files.wordpress.com/2009/12/957218.jpg} {http://www.lunaeamigos.com.br/cultura/imagens/tango01.jpg}
LAS FIESTAS EN EL MUNDO HISPANO
{http://sunc4tcher.files.wordpress.com/2009/07/sanfermin1.jpg}{http://www.lunaeamigos.com.br/cultura/imagens/tango01.jpg} {http://sunc4tcher.files.wordpress.com/2009/07/sanfermin1.jpg}

{http://www.educima.com/dia-de-los-muertos-mexico-t8758.jpg} {http://plantrip.files.wordpress.com/2009/12/957218.jpg} {http://www.lunaeamigos.com.br/cultura/imagens/tango01.jpg}
LAS FIESTAS EN EL MUNDO HISPANO
{http://sunc4tcher.files.wordpress.com/2009/07/sanfermin1.jpg}

tema y objetivos[[include[[include component="pageList" homeAtTop="true"
introduccion
estructura

Tema: Fiestas latinas
octava serie.
Objetivos:
Conocer
Objetivos:
Conocer las fiestas y España.
Desarrollar
Desarrollar la habilidad de Indicativo;
Ampliar vocabulario, a partir del léxico específico de las fiestas.
PRESENTACIÓN:
de España.
Actividad 1:
un Blog.
Propósito:
Propósito: Aprender la compartiendo informaciones.
Recurso:
Recurso: El blog.
Número
Número de participantes: cinco alumnos.
Cada grupo representará un país.
Estructura:
Un trimestre.
Tiempo
Tiempo para el por semana.
Acciones
Acciones del moderador: evaluar continuamente.
Tiempo
Tiempo del participante: hora libre.
Acciones de los participantes:
en Internet:
- Hacer un resumen de la historia de la fiesta y colgar en el blog.
- Poner fotos de la fiesta con comentario o un video de la fiesta;
en español.
Interacción:
Hacer
Interacción:
Hacer dos comentarios los compañeros.
Actividad
Actividad 2 :
Construir
Construir un glosario el blog.
Actividad
Actividad 3:
Después
Después que todos se trata.
Actividad
Actividad 4:
Preparar
Preparar una presentación la comida.
Actividad 5:
Producción final: Producirán un moviemaker de una fiesta típica brasileña, describiendo los siguientes datos: fecha, lugar, comidas, bebidas, música y vestimenta en español.

Tema: Fiestas latinas
Alumnos de octava serie.
Objetivos:
Conocer las fiestas típicas de Uruguay, Argentina, México y España.
Desarrollar la habilidad de describir imágenes y contar hechos en presente de Indicativo;
Ampliar vocabulario, a partir del léxico específico de las fiestas.
PRESENTACIÓN:
Sensibilizarlos con un moviemaker de las fiestas: El Carnaval de Uruguay, Festival Internacional del Tango de Buenos Aires, la fiesta de los muertos de México y La fiesta de San Fermín de España.
Actividad 1:
E-actividad : Cada grupo de la clase tiene que crear un Blog.
Propósito: Aprender la cultura general de los diferentes países, leyendo, redactando y compartiendo informaciones.
Recurso: El blog.
Número de participantes: 4 grupos de cinco alumnos.
Cada grupo representará un país.
Estructura:
Número de días para hacerlos: Un trimestre.
Tiempo para el moderador: Un período por semana.
Acciones del moderador: Planificar las tareas, colaborar en la ejecución y evaluar continuamente.
Tiempo del participante: Un período en clase y una hora libre.
Acciones de los participantes:
- Investigar las fiestas en Internet:
- Hacer un resumen de la historia de la fiesta y colgar en el blog.
- Poner fotos de la fiesta con comentario o un video de la fiesta;
- Hacer un power point describiendo los siguientes datos: fecha, lugar, comidas, bebidas, música y vestimenta en español.
Interacción:
Hacer dos comentarios en los blogs de los compañeros.
Actividad 2 :
Construir un glosario con el léxico específico de cada fiesta investigada. Se podrá colgarlo en el blog.
Actividad 3:
Después que todos hayan leído los blogs de los compañeros, van a hacer un juego de mímicas con las características de las fiestas. Se sortea una palabra y los compañeros tendrán que adivinar qué fiesta se trata.
Actividad 4:
Preparar una presentación de las fiestas para la escuela. Cada grupo va a hacer una escena de la fiesta usando música, vestimenta, preparando el ambiente y la comida.
Actividad 5:
Producción final: Producirán un moviemaker de una fiesta típica brasileña, describiendo los siguientes datos: fecha, lugar, comidas, bebidas, música y vestimenta en español.

{EVALUACIÓN.docx}
Abra el archivo para saber cómo serán evaluados los trabajos:
{EVALUACIÓN.docx}

{EVALUACIÓN.docx}